Es ist nie zu früh
Kinder, die in der Vorschulzeit wenig geistige Anregung bekommen haben,
verfügen bei der Einschulung über weniger Fähigkeiten und werden hinter ihren ur-
sprünglichen Möglichkeiten zurückbleiben. Bereits im Vorschulalter werden 50 Prozent
der Nervenzellen des Gehirns miteinander verbunden - ein Fundament, auf dem alles
zukünftige Lernen aufbaut.
In diesem Zusammenhang spricht man auch von Fenstern der Gelegenheit - von Zeitab-
schnitten in diesen entscheidenden Jahren, in denen ein Kind unbedingt mit vielfäl-
tigen Lerninhalten konfrontiert werden soll, weil Milliarden von Nervenzellen nur
darauf warten, miteinander verbunden zu werden.
Daher ist es in dieser Lebensphase so wichtig, die Wahrnehmungs- und Denkfähigkeit
nachhaltig zu stärkenund zu trainieren - mit didaktisch sinnvollen Lernspielen wie z.B.
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